1、建议用相关联系法来计算，譬如5句话，5分，只要上下句联系对一处就给一分，这样有利于激励小学生去找语句间的相关性的。
2、小学语文句式转换答题技巧
3、反问语气词删去“？”变为“。”。
4、离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波白云依山尽黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼
5、小学阶段，是学生打基础的重要阶段，学习主要也是围绕着生字、词汇及句子等内容。
6、小孩都是先部分再整体，部分给分，能激励一大片，不给分，会打击一大片，而且也能体现能力的差异性(毕竟是小学生嘛！绝对不能全扣）
7、反问句与陈述句
8、直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
9、学好了句式转换，不仅可以在基础知识部分一分不扣，还能在写作中快速准确的种常见句式变换
10、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
11、二、陈述句变反问句
12、改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。组织语言，写出优美的作文
13、一举两得得心应手手到擒来来来往往往事随风风和日丽历历在目，目瞪口呆呆若木鸡鸡犬升天天下太平萍水相逢生不逢时
14、一、反问句变陈述句
15、如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
16、春天到了,小草揉着惺忪的眼睛,把它可爱的小脑袋伸出来,好奇地打量着周围的一切
17、而相比较于字词的学习，句子掌握起来就要困难一些。句式转换是小学语文的必考内容，而且是重难点题型，很多同学在这一题上都扣分惨重。
18、2.小学语文教学中，句子的基本结构是主谓宾，而定状补则是对主谓宾的补充和说明，掌握这五个要素的排列顺序可以帮助学生更好地理解和运用句子结构。
19、一、直接引语改间接引语
20、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
21、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
22、直接引语与间接引语
23、展翅高飞，飞黄腾达，达官贵人，人山人海，海阔天高，高高兴兴，兴高采烈，烈火永生，生龙活虎，虎假虎威，威风堂堂，堂堂正正，正正当当，当……
24、句子转换涉及到语法结构问题，很多小学生的语言表达能力比较差，在句子结构方面的把握不够到位，自己平时在表达和写作中都病句百出，更别说进行句式转换了。
25、除了主谓宾定状补，小学语文中还有其他的句式变换，比如倒装句、省略句、比较句等，学生需要通过大量的练习和实践来掌握和应用这些句式。
26、反问语气词加上“。”变为“？”。
27、顺口溜：主谓宾定状补，五个要素要排好。
28、句号，问号，省略号，感叹号。
