1、—Yes,itis.----是的。
2、Isyourfavoritecolorblue?
3、—Yes,youcan./No,youcan’t.可以。/不可以。
4、—Yes,Ican./No,Ican’t.会。/不会。
5、Willyoubecomingtothegametomorrow?
6、一般疑问句
7、五年级的英语已经没有疑问句，连和连词成句了
8、—Didyoureadbooksyesterday?你昨天读书了吗?
9、注意：I要变成you,my要变成your
10、这人是谁？不是别人，原来是大明。
11、解释：这个题目是一个一般疑问句，询问是否能帮助做作业。回答可以是Yes或No。如果是Yes，表示可以帮忙；如果是No，表示不能帮忙。
12、答案：Yes,Ican.或No,Ican't.
13、—No,sheisn’t./Yes,sheis.不在。/在。
14、—Arethese/those/theycucumbers?这些/那些是黄瓜吗?
15、—Arethereanybridgesinyourvillage?你们村子里有桥吗?
16、Isshestrict?Yes,sheis.
17、—No,hedoesn’t.HelivesinBeijing.不，他住在北京。
18、在五年级英语学科中，一般疑问句是一种非常基础的语法知识，该知识点在语法中的位置很高，需要孩子牢记。
19、CanyouspeakChinese?
20、—Isthisyourbedroom?这是你的卧室吗?
21、什么是合作？合作是互相配合。
22、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
23、—Isthisyourskirt?这是你的短裙吗?
24、—IsyourEnglishteacheryoung?你的英语老师年轻吗?
25、—Canyouwashyourclothes?你会洗衣服吗?
26、—Isyoursisterinthelivingroom?你姐姐在客厅吗?
27、否定回答NoIcan't，不，我不会。
28、—Yes,Idid./No,Ididn’t.读了。/没读
29、探究性问题：例如，“为什么……？”、“怎样……？”、“是什么原因导致……？”等，鼓励学生思考和探索问题的原因、过程等。
30、五年级英语的一般疑问句主要包括以下几种形式：句子中谓语动词AuxiliaryVerbis/am/are/has/have/do/does/did+主语+其他成分，另外还有Wh开头的疑问句和特殊疑问句等等，这些形式都要求孩子们在语法上有一定的掌握，才能用于日常交流中。
31、找主语后面的单词：
32、太空中有外星人吗？现在还不太确定。
33、因此，五年级英语的老师要求孩子们在掌握这些疑问句语法知识点的同时，还需要不断提高和加强相关的语言运用能力，同时提升自己对语言的理解和洞察力。
34、如果没有系动词,在句首加一个助动词Do.如：
35、—Yes,sheis./No,sheisn’t.是的。/不.她不年轻。
36、Icanswim.-----Canyouswim?
37、归纳总结问题：例如，“文章的主题是什么？”、“作者想要通过这篇文章传达什么信息？”等，帮助学生概括和归纳文章的主旨、作者的意等。
38、分析解释问题：例如，“这个词的意思是什么？”、“为什么作者使用了这样的修辞手法？”等，要求学生分析和解释词语、句子结构、修辞手法等的含义和作用。
39、五年级英语一般疑问句有一定的要求。
40、例如：I'mastudent.-->Areyouastudent?
41、—Yes,itis./No,itisn’t.是的。/不是。
42、将反疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
43、Isyourmotherhelpfulathome?Areyourteachersfunny?Yes,theyare.Doesheoftenplayfootballafterschool?Yes,hedoes.No,shedoesn't.IsyourEnglishteacherfriendly?
44、设问句1、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。 2、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 3、这人是谁？不是别人，原来是大明。 4、蟋蟀有异常好的工具吗？没有。 5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 6、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。 7、这是谁的房间？这是我的房间。 8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 9、学好语文要背书吗？必须要! 10、今日长缨在手，何时缚住苍龙
45、Doyouliketoplaysoccer?
46、题目：Canyouhelpmewithmyhomework?
47、—Isthereariverinthepark?公园里有一条小河吗?
48、小明舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
49、回答如下：1.Areyougoingtotheparktoday?
50、学好语文要背书吗？一定要。
51、—No,shedoesn’t.Sheteachesmath.不，她教数学。
52、将疑问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
53、Ilikeles----Doyoulikeles?
54、—Yes,thereare./No,therearen’t.有。/没有。
55、—Yes,theyare./No,theyaren’t.是的。/不是的。
56、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
57、—Yes,thereis./No,thereisn’t.有。/没有。
58、三到五年级英语一般疑问句是由be动词（am/is/are助动词/情态动词）+主语+其他成分构成的句型。比如CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？发音时往往读升调。用yes或no作答的疑问句叫一般疑问句，肯定回答YesIcan，是的，我会。
59、Haveyoufinishedyourhomework?
60、can/be动词：直接提到句首
61、Doyouhavealibrary?Yes,wedo.DoyoulikeEnglish?
62、我们不能言而无信。
63、—DoesyourpenpalliveinShanghai?你的笔友住在上海吗?
64、如：小明舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）
65、一般疑问词在五年级学到的有：whatwherewhowhenhow
66、请注意，具体的五年级下册语文书中的设问句会根据教材版本和出版社的不同而有所差异。以下是一些常见的设问句类型，这些句子可能在五年级下册的语文教材中出现：
67、Didyouhavefunattheparty?
68、—DoessheteachEnglish?她教英语吗?
69、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
70、好的，以下是一个五年级英语的一般疑问句题目和答案：
71、如果是第三人称单数,在句首加一个助动词Does,动词后去s,变为动词原形
72、比较对照问题：例如，“这两种事物有什么相同之处？有什么不同之处？”、“哪种做法更好？为什么？”等，引导学生分析和比较不同事物、观点或做法的优劣。
73、这些是一些常见的设问句类型，但实际的教材内容可能会有所不同。建议您查看具体的五年级下册语文教材，其中应该会有一些例示或示范使用设问句的句子和练习。教材中会有专门的章节或习题让学生运用设问句进行阅读和思考。
74、—CanIwearmynewshirttoday?我今天可以穿新衬衫吗?
75、如：我们怎能言而无信呢？（改为陈述句）
76、Shelikesles.-----Doesshelikeles?
